ครั้งที่19

 ภายในสัปดาห์นี้ มีการจัดสัมมนาทั้งหมดสองหัวข้อ ได้แก่

1. “สร้างสรรค์ 3 มิติในโลกกราฟิก” และ

2. “Gen Z สร้างสรรค์พาชาติไทยเจริญ”

สำหรับการสัมมนาในหัวข้อ “สร้างสรรค์ 3 มิติในโลกกราฟิก” ได้รับความรู้เกี่ยวกับการใช้แอปพลิเคชันและโปรแกรมต่าง ๆ ที่สามารถสร้างสรรค์ผลงานในรูปแบบสามมิติ ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการออกแบบกิจกรรม หรือพัฒนาสื่อการเรียนการสอนที่น่าสนใจและทันสมัยได้ ไม่จำกัดเพียงแค่การใช้แผ่นงานหรือเอกสารแบบเดิมเท่านั้น แต่ยังสามารถนำเสนอเนื้อหาในรูปแบบที่หลากหลายและมีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้นในส่วนของการสัมมนาหัวข้อ “Gen Z สร้างสรรค์พาชาติไทยเจริญ” ได้เรียนรู้เกี่ยวกับพัฒนาการของยุคสมัยตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ตลอดจนการวิเคราะห์แนวโน้มการเปลี่ยนแปลงในอนาคต เพื่อนำมาทำความเข้าใจถึงความต้องการของเด็กและเยาวชนในยุคใหม่ รวมถึงการประยุกต์แนวคิดดังกล่าวในการออกแบบการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับบริบททางสังคมและวัฒนธรรมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เพื่อเตรียมความพร้อมให้การศึกษาในอนาคตตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียนยุค Gen Z ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ครั้งที่18

วันนี้เป็นการอบรมสัมมนาเชิงปฏิการเรื่อง “Coding คิดได้ เล่นเป็น” เป็นแบบออนไลน์ แต่ในการสัมมนาครั้งนี้เป็นการสัมมนาในรูปแบบออนไลน์เนื่องจากเหตุการณแผ่นดินไหวในวันที่ 28 มีนาคม 2568 เพื่อเป็นการสร้างความปลอดภัยกับนักศึกษาจึงจัดโครงการในรูปแบบออนไลน์ ได้ความรู้เกี่ยวกับการสร้างกิจกรรมเกี่ยวกับโค้ดดิ้งนั้นสามารถนำไปสอนหรือจัดกิจกรรมได้อย่างไร

ครั้งที่17

 

ได้มีการเข้าร่วมการสัมมนาของเพื่อนในการศึกษาประถมวัยสองทักษะดังนี้

ครั้งที่16

ซึ่งเป็นการจัดสัมมนาโดยกลุ่มของตนเอง ได้ดำเนินการนำเสนอเกี่ยวกับหัวข้อเรื่อง “ทักษะ EF (Executive Functions)” โดยมีการอธิบายถึงความหมายของทักษะ EF ซึ่งหมายถึง กระบวนการทำงานของสมองที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมตนเอง การวางแผน การตัดสินใจ และการกำกับพฤติกรรมให้เป็นไปตามเป้าหมายที่วางไว้ นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงความสำคัญของทักษะ EF ที่มีบทบาทอย่างมากต่อพัฒนาการของเด็กปฐมวัย ทั้งในด้านการเรียนรู้ การแก้ไขปัญหา และการดำเนินชีวิตประจำวันอย่างมีประสิทธิภาพภายในสัมมนายังได้แจกแจงองค์ประกอบต่าง ๆ ของทักษะ EF พร้อมทั้งอธิบายความหมายของแต่ละองค์ประกอบอย่างละเอียด เช่น ความจำเพื่อใช้งาน (Working Memory) การยับยั้งควบคุมตนเอง (Inhibitory Control) และการยืดหยุ่นทางความคิด (Cognitive Flexibility) เป็นต้นในส่วนของกิจกรรมที่จัดขึ้น ได้มีการออกแบบกิจกรรมสองกิจกรรมโดยนำองค์ประกอบของทักษะ EF มาบูรณาการให้เหมาะสมกับเนื้อหาที่นำเสนอ เพื่อส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมสัมมนา ซึ่งเป็นว่าที่ครูปฐมวัยในอนาคต ได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง อีกทั้งยังสามารถนำตัวอย่างกิจกรรมเหล่านี้ไปปรับใช้และประยุกต์ในการจัดการเรียนการสอนกับเด็กปฐมวัยในอนาคต เพื่อพัฒนาทักษะ EF ของเด็กอย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับช่วงวัย

ครั้งที่15

 การเรียนรู้ในครั้งนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดสัมมนา โดยครั้งนี้นักศึกษากลุ่มที่ห้าได้จัดสัมมนาเกี่ยวกับเรื่อง "Unlock Your English adventure" เพื่อให้ได้ทราบเกี่ยวกับการนำภาษาอังกฤษที่สามารถนำข้อมูลต่างๆมาปรับใช้ในการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย ไม่ว่าจะเป็นการจีดการเรียนการสอน กิจกรรม หรือคำศัพท์ต่างๆที่สามารถให้เด็กจดจำคำศัพท์ต่างๆไปต่อยอดได้เพื่อการเรียนรู้ ยกตัวอย่างเช่น กิจกรรมที่1 อักษรสัมพันธ์ เป้นการจัดเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยให้นักเรียนช่วยกันเรียงคำศัพท์ในหมวดสัตว์ เป็นต้น สัมมนาครั้งนี้ทำให้เรียนรู้เกี่ยวกับคำศัพท์และการสอนให้เด็กได้รับความารู้ในกิจกรรมต่างๆอีกด้วย

ครั้งที่14

 

 

ในครั้งนี้ดิฉัน ได้ทำ ได้ทำหน้าที่พิธีกรและได้สาธิตในการทดลองวิทยาศาสตร์ เรื่องการดูดซึมที่สามารถนำ เรื่องการดูดซึมที่สามารถนำมาใช้เพื่อต่อยอดในด้านศิลปะได้อีกด้วยเห็นเพื่อนเพื่อนได้ทำผลงานต่างๆเช่นทำดอกไม้จากการทดลองทำผลงานศิลปะเพื่อต่อยอดในทาง การเป็นครูในอนาคตของการศึกษาปฐมวัยได้

ครั้งที่13

 ครั้งนี้เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดสัมมนา โดยนักศึกษากลุ่มที่สามนำเสนอหัวข้อ “แก้ปัญหาสร้างสรรค์ ไม่ตกเทรนด์” ซึ่งเน้นกระบวนการคิดนอกกรอบอย่างเป็นระบบ เพื่อหาทางออกให้กับปัญหาปัจจุบันและบรรลุเป้าหมายด้วยวิธีที่แปลกใหม่และสร้างสรรค์ โดยกระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์แบ่งออกเป็น 5 ขั้นตอน ได้แก่

1. การทำความเข้าใจและเข้าถึงปัญหา

2. การระดมความคิดเพื่อหาวิธีแก้ไข

3. การเลือกวิธีที่เหมาะสมและเตรียมการ

4. การวางแผนลงมือแก้ปัญหา

5. การปฏิบัติตามแผนที่วางไว้